Estimulación Temprana

ESTIMULACIÓN TEMPRANA Enfoques y modelos La estimulación temprana es la forma para contribuir para que el niño desarrolle al máximo sus capacidades en los primeros años de vida, esto requiere de tecnicas y procedimientos. -Enfoque: La estimulación durante la primera infancia debe adoptar un enfoque integrador, este enfoque debe contemplar las necesidades del niño/a al estimular. Al respecto el psicólogo Abraham Maslow señala una serie de necesidades básicas de los individuos en el que desarrollan al máximo sus potencialidades y se detallan a continuación  

-Necesidad de seguridad: Todos los niños necesitan mantener una relación intima y cariñosa con las personas adultas que cuidan de ellos. El sentimiento de protección que surge a partir de esta relación los hará sentirse seguros y resguardados de posibles peligros. Si las necesidades fisiológicas son superadas o no constituyen un problema serio para la persona, las necesidades de seguridad se convierten en la fuerza que domina la personalidad. La mayoría de las personas llegan sólo hasta este nivel y esto se refleja en la preocupación por grandes ahorros, comprar seguros, etc. Las necesidades de seguridad, son aquellas que d escriben el afan de la persona por disfrutar de la seguridad o protección. Incluyen una amplia gama de necesidades relacionadas con el mantenimiento de un estado de orden y seguridad. Dentro de estas necesidades se encontrarían las necesidades de; sentirse seguros, la necesidad de tener estabilidad, la necesidad de tener orden, la nece...

-Necesidades Fisiológicas: Cada pequeño tendra la posiblilidad de alcanzar un sano y optimo desarrollo fisiológico en la media  que se encuentre en la  adecuada alimentación, hidratado, abrigado, higenizado y mas.

ESTIMULACIÓN TEMPRANA Enfoques y modelos La estimulación temprana es la forma para contribuir para que el niño desarrolle al máximo sus capacidades en los primeros años de vida, esto requiere de tecnicas y procedimientos. -Enfoque: La estimulación durante la primera infancia debe adoptar un enfoque integrador, este enfoque debe contemplar las necesidades del niño/a al estimular. Al respecto el psicólogo Abraham Maslow señala una serie de necesidades básicas de los individuos en el que desarrollan al máximo sus potencialidades y se detallan a continuación